習近平講故事：科學技術必須同社會發(fā)展相結合
來源：人民網(wǎng)－人民日報海外版 發(fā)布時間：2018-11-30 14:26:30
我一直在思考，為什么從明末清初開始，我國科技漸漸落伍了。有的學者研究表明，康熙曾經(jīng)對西方科學技術很有興趣，請了西方傳教士給他講西學，內容包括天文學、數(shù)學、地理學、動物學、解剖學、音樂，甚至包括哲學，光聽講解天文學的書就有100多本。是什么時候呢？學了多長時間呢？早期大概是1670年至1682年間，曾經(jīng)連續(xù)兩年零5個月不間斷學習西學。時間不謂不早，學的不謂不多，但問題是當時雖然有人對西學感興趣，也學了不少，卻并沒有讓這些知識對我國經(jīng)濟社會發(fā)展起什么作用，大多是坐而論道、禁中清談。1708年，清朝政府組織傳教士們繪制中國地圖，后用10年時間繪制了科學水平空前的《皇輿全覽圖》，走在了世界前列。但是，這樣一個重要成果長期被作為密件收藏內府，社會上根本看不見，沒有對經(jīng)濟社會發(fā)展起到什么作用。反倒是參加測繪的西方傳教士把資料帶回了西方整理發(fā)表，使西方在相當長一個時期內對我國地理的了解要超過中國人。這說明了一個什么問題呢？就是科學技術必須同社會發(fā)展相結合，學得再多，束之高閣，只是一種獵奇，只是一種雅興，甚至當作奇技淫巧，那就不可能對現(xiàn)實社會產(chǎn)生作用。
——摘自習近平在中國科學院第十七次院士大會、中國工程院第十二次院士大會上的講話（2014年6月9日）
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