海信科龍：校企合作推動企業(yè)升級
來源：廈門小魚網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2013-10-30 00:00:00
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????? “海信科龍上半年?duì)I業(yè)收入130億元，實(shí)現(xiàn)歸屬上市公司股東凈利潤7.07億元，分別同比增長30.35%和86.07%?！?0月24日，在海信科龍第二屆校企合作懇談會上，公司總裁任立人表示，海信科龍的業(yè)績提升離不開各合作院校的密切配合與大力支持，因?yàn)椤靶Ｆ蠛献鳌睘楹Ｐ趴讫執(zhí)峁┝舜罅扛咚刭|(zhì)人才，推動了企業(yè)規(guī)模和效益的升級。
?????? 當(dāng)天會上，任立人披露了一組數(shù)據(jù)：海信科龍2007年嘗試“校企合作”培養(yǎng)人才的模式，到目前已與全國60多所高校和職業(yè)中專學(xué)校簽訂了“校企合作”協(xié)議，通過共同建設(shè)“海信科龍聯(lián)合辦學(xué)基地”，每年能為海信科龍培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)的技工人才6000余人。
?????? 任立人表示，廣東省與佛山市政府已將海信科龍列為重點(diǎn)扶持企業(yè)，期望公司5年內(nèi)銷售收入達(dá)到500億元。海信科龍要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，今后需要越來越多的高素質(zhì)人才，而實(shí)施“校企合作”培養(yǎng)人才，能幫助解決這一問題。
?????? 作為校企合作的典型，順德區(qū)梁球琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校從2008開始與海信科龍進(jìn)行校企合作， 2009年，該校與海信科龍聯(lián)合成立“海信科龍梁銶琚職校生產(chǎn)線”，建立了由學(xué)校承包工廠生產(chǎn)線體合作模式，參與工廠生產(chǎn)線的生產(chǎn)管理，實(shí)現(xiàn)校企深度合作；2011年，海信科龍?jiān)谠撔＝⒛M生產(chǎn)線，將實(shí)訓(xùn)搬到學(xué)校進(jìn)行，同時(shí)聯(lián)合開發(fā)教材，做到校企合作的深層次對接。
?????? 與梁銶琚職校一樣，桂林航空航天工業(yè)學(xué)院也是海信科龍的重點(diǎn)合作單位。該校校長詹皖生說，學(xué)院每年都會組織院領(lǐng)導(dǎo)、老師到海信科龍溝通交流，聽取公司對專業(yè)培養(yǎng)的意見，了解畢業(yè)生的成長情況。該校2008級畢業(yè)生尹卉平在校曾是海信科龍“校企合作”培養(yǎng)的對象，畢業(yè)后加入海信科龍冷柜公司工作，因?yàn)樘崆懊鞔_企業(yè)對崗位技能的要求，加入公司后表現(xiàn)非常出色，3年后被提拔為科室主管，現(xiàn)作為后備人才培養(yǎng)。
?????? 順德區(qū)教育局副局長徐旭雁說，海信科龍攜手院校實(shí)施“校企合作”共同培養(yǎng)人才，對學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三方來說，是“多贏”之舉：企業(yè)通過在學(xué)校中建立實(shí)訓(xùn)室和模擬生產(chǎn)線，不僅能使學(xué)校的教學(xué)更加務(wù)實(shí)、更有針對性，同時(shí)為在校學(xué)生提供崗前培訓(xùn)的機(jī)會，而且能為企業(yè)輸送合格的人才，這樣一舉解決了學(xué)校教學(xué)、企業(yè)用工、學(xué)生就業(yè)的問題。
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